阅读课教学设计_阅读课教学设计

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⊙▂⊙ 阅读课教学设计中新网4月17日电据新加坡《联合早报》报道，为弥补本地学生华文阅读困难数据的不足，新加坡教育部展开一项专门研究，并根据研究所得设计干预教学配套。经小范围试教后，初步观察到学生的认读能力有提升。下一步，新加坡教育部将成立有关华文阅读困难的相联系学习社群(Network小发猫。

＼　＿　／ 阅读课教学设计教材人间朝暮，叶落惊秋。9月25日，成都市大邑县子龙街小学开展了青年教师群文阅读赛课活动。为了更好地开展群文阅读教学实践，提高群文阅读教学水平，青年教师们研究教材、查阅资料、设计课程、请教师傅、反复磨课，积极准备了本次活动。赛课活动中，赵凤仪老师与一年级的孩子们带说完了。

ˋ＾ˊ〉-# 阅读课教学设计及设计意图张健和段晴文三位老师为核心的高一英语组主备的新外研版必修二第二单元的整体教学设计，此次教学研讨主要聚焦该单元的阅读和语法进行课例展示。第一节课由成都市龙泉驿区师一中学校的周美玲老师展示Understanding ideas部分。周美玲通过图片预测引入圣诞节，引导学生关注T是什么。

阅读课教学设计讲座中国青年报客户端合肥3月24日电(中青报·中青网记者王海涵王磊)3月24日上午，合肥市包河区青少年阅读十年行动分享大会在青年路小学(黄河路校区)举行。各小学的青年教师分享阅读促进学科教学、开展跨学科阅读、设计终身阅读活动等主题的故事和经历，诠释开展阅读活动的经验还有呢？

阅读课教学设计英语红网时刻新闻12月31日讯(通讯员陈淑明)12月29日，邵阳市第五中学校园辩论赛暨“基于思辨性阅读与表达的初中文言文教学设计创新研究”课题校本检验活动顺利落下帷幕。此次辩论赛分为初赛、半决赛、决赛三轮，初赛围绕“居安亦须思危”“居安无须思危”展开激烈论战，共逐出还有呢？

阅读课教学设计亮点本次活动以“悦”书吧为主题进行大单元教学设计，两位老师以书为载体，以美为媒，将阅读与艺术有机结合。明德学校的丁懿老师带来的《畅春好了吧！ 整堂课采用任务驱动，注重学生的体验探究。让学生体会藏书票承载的文化与艺术价值，将优质的阅读内容与艺术元素有机结合。整堂课设计紧好了吧！

∩＾∩ 阅读课教学设计流程图马边县民建小学团队进行了专题讲座《大单元整体教学设计》。峨眉援彝团队代表魏阳平进行了专题讲座《落实语文要素，提高阅读速度》。马边名师工作室杨泽艳老师献课《刘胡兰》。荣丁镇中心校徐可老师执教《王戎不取道旁李》。荣丁镇中心校冯剑老师执教《伯牙鼓琴》。峨眉说完了。

阅读课教学设计10课时聚焦一年级语文拼音教学、识字教学、阅读教学三大板块，促进学生学习方式变革，同时推进课堂教学提质增效。第一堂课，天府三中小学部的熊玥老师执教《ai ei ui》。她精心设计教学流程，创设拼音王国闯关真实情境，激发了学生的学习兴趣与热情，并通过任务设置，启发引导，以任务驱动学等我继续说。

阅读课教学设计万能模板教学、办公用具、厨房等设备均已到位，阅览室项目将在开学前筹备妥当。学校的校园文化也在设计中，我希望同学们一走进这所学校，就能感受到浓浓的‘史家’气息。”史家小学雄安校区校长张欣欣告诉北京青年报记者，距离9月开学仅有百天时间，为给同学们带来一所全新的校园，全校后面会介绍。